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L’école est imprégnée de culture. Pourquoi ne pas rehausser la couleur culturelle de la vôtre? Voici des idées originales que vous pouvez mettre en place dans votre classe ou votre école. Celles-ci deviendront plus que jamais des lieux de vie stimulants où il fera bon vivre et s’approprier la culture d’aujourd’hui, d’hier et de demain.
Pourquoi vivre cette activité? Cette activité permet d’avoir un outil à portée de main auquel il est facile de se référer pour identifier une période historique, y associer un repère culturel, préciser la durée d’un courant artistique ou scientifique ou encore inclure toute autre information pertinente. Comment fait-on?
Pourquoi vivre cette activité? L’objectif de cette activité est de susciter l’intérêt et la curiosité des élèves en ce qui concerne des repères culturels signifiants liés à la discipline ainsi que d’alimenter la discussion. Comment fait-on?
Pourquoi vivre cette activité? Cette activité vise à permettre aux élèves de faire découvrir un objet significatif pour eux. Il peut aussi s’agir d’un texte ou d’une œuvre dont ils sont ou non les auteurs. Ils présentent leur coup de cœur et expliquent les raisons de leur choix dans un esprit de partage. Comment fait-on?
Pourquoi vivre cette activité? Cette activité donne l’occasion d’apprécier la place de la discipline dans la vie des élèves et de reconnaître l’apport des personnes qui ont contribué à la faire évoluer. Comment fait-on?
Pourquoi vivre cette activité? La création d’un calendrier culturel a comme objectif de faire la promotion de toute manifestation culturelle ayant lieu à l’école. Ce type de calendrier s’avère un outil de valorisation de première importance pour les élèves et les membres du personnel. Comment fait-on?
Pourquoi vivre cette activité? L’objectif de cette activité est de faire connaître différentes journées mondiales à tous les élèves de l’école et de susciter leur curiosité à l’égard de celles-ci. Comment fait-on?
Pourquoi vivre cette activité ? Cette activité a pour objectif de valoriser un ou des éléments de culture liés à certaines disciplines en les regroupant pour une exposition. Comment fait-on ?